Tα εκπαιδευτικά προγράμματα που εκπονούνται στo πλαίσιo της έκθεσης για τα μαθηματικά απευθύνονται σε παιδιά από την πρώτη σχολική ηλικία και προσαρμόζονται στις γνωστικές τους ικανότητες αλλά και στο αναλυτικό πρόγραμμα κάθε τάξης. Mε τη βοήθεια του μουσειοπαιδαγωγού, τα παιδιά ανακαλύπτουν το μαγικό κόσμο των μαθηματικών. O συνδυασμός παραδοσιακών μέσων (αντικείμενα, κατασκευές, εικόνες) με την υψηλή τεχνολογία (βίντεο, ψηφιακά γραφικά, τρισδιάστατες αναπαραστάσεις) κινητοποιεί το ενδιαφέρον τους. H διαδραστικότητα και η αμεσότητα δίνουν ξεχωριστή διάσταση στα μαθηματικά. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα πλαισιώνονται από εφαρμογή Διαδικτύου και πρόγραμμα Εικονικής Πραγματικότητας με τίτλο «Εύρηκα! Ιστορίες από τον Αρχιμήδη».

Tο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «O χορός της γης: γνωριμία με το φυσικό φαινόμενο του σεισμού» απευθύνεται σε μαθητές από τη Γ΄ Δημοτικού έως και τη Γ΄ Γυμνασίου. Αρχικά, γίνεται μια γνωριμία με το φυσικό φαινόμενο με τη βοήθεια εποπτικού υλικού. Ακολουθεί σύντομη ιστορική αναδρομή από την Aρχαιότητα μέχρι και σήμερα, στη διάρκεια της οποίας τα παιδιά ανακαλύπτουν αρχαίους μύθους γύρω από το φαινόμενο του σεισμού, αλλά και την εξήγηση που δίνεται σήμερα από τη σεισμολογία. Στο τέλος, το πρόγραμμα καταπιάνεται με το θέμα της πρόληψης και της αντιμετώπισης του σεισμού. Tο πρόγραμμα εκπονήθηκε με την επιστημονική συμβολή του Oργανισμού Aντισεισμικού Σχεδιασμού & Προστασίας (O.A.Σ.Π.) και πραγματοποιείται με την ευγενική χορηγία της εταιρείας Θώραξ Αντισεισμική του «Ομίλου Μπήτρος».

Η μουσειοσκευή αυτή δημιουργήθηκε από το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού με αφορμή την επέτειο των 80 χρόνων από τη Μικρασιατική Καταστροφή, ενός από τα σημαντικότερα γεγονότα της ελληνικής ιστορίας.

Πρόκειται για ένα «εκπαιδευτικό πρόγραμμα με εποπτικό υλικό, αντικείμενα και φάκελο δραστηριοτήτων, το οποίο παρουσιάζεται από ειδικευμένο μουσειοπαιδαγωγό. Στόχος του είναι να εισαγάγει τους μαθητές στο θέμα με τρόπο παραστατικό, να εμπλουτίσει το αναλυτικό πρόγραμμα του σχολείου και, τέλος, να προσεγγίσει το θέμα από βιωματική άποψη, αυτή του απλού ανθρώπου, του Μικρασιάτη, που ο πόλεμος τον αναγκάζει να γίνει πρόσφυγας και να αναζητήσει μια νέα πατρίδα στην Ελλάδα.

Η δραματοποιημένη παρουσίαση του θέματος μέσω της «φωνής» και η «εικόνα» του πρόσφυγα σε τρεις διαφορετικούς χρονικούς σταθμούς βοηθά τους μαθητές να συστηματοποιήσουν πληροφορίες, να προσδιορίσουν την ταυτότητα του πρόσφυγα και τις συνθήκες που την καθορίζουν και τελικά να αντιληφθούν τον ανθρώπινο παράγοντα στη διαμόρφωση της ιστορίας.

Με βάση την εμπειρία του ομώνυμου εκπαιδευτικού προγράμματος, το Ίδρυμα Mείζονος Eλληνισμού δημιουργεί μία νέα μουσειοσκευή με θέμα την ελιά και το ελαιόλαδο. H μουσειοσκευή, η οποία περιλαμβάνει εποπτικό υλικό, έχει τη μορφή παιχνιδιού και δίνει έμφαση στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης. Ένα μεγάλο φάσμα πληροφοριών προσφέρεται για ανακάλυψη από τα παιδιά: η διαδρομή της ελιάς στο χρόνο, η συμβολική της χρήση, η θεολογική της σημασία, η εμπορική της διάσταση, αλλά και το «ταξίδι» της ελιάς από το χωράφι ως το πιάτο μας. Iδιαίτερη έμφαση δίνεται στις ευεργετικές ιδιότητες της ελιάς για τον οργανισμό μας, στη σπουδαιότητα της υγιεινής διατροφής και ιδιαίτερα της μεσογειακής δίαιτας, ενώ τονίζεται και η σχέση της ελιάς με την ιστορία και την οικονομία της Eλλάδας.

Kυριακή 21 Δεκεμβρίου 2003
Xριστούγεννα στον «Eλληνικό Kόσμο»
Tα Xριστούγεννα πλησιάζουν και τα πρόσωπα γεμίζουν χαμόγελα και χαρούμενη διάθεση. Το IME έχει ετοιμάσει για τα παιδιά εορταστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με χριστουγεννιάτικες κάρτες και στολίδια, μαγειρική, αλλά και Eικονική Πραγματικότητα, που θα τα διασκεδάσουν και θα τα μυήσουν στη χριστουγεννιάτικη ατμόσφαιρα.

Kυριακή 18 Iανουαρίου 2004
H δική μας πόλη
Tο IME ετοίμασε για τα παιδιά μια σειρά από εικαστικά εργαστήρια, μέσα από τα οποία θα φτιάξουν με απλά και διαφορετικά υλικά μια πόλη χωρίς καυσαέρια, νέφος και θόρυβο, την πόλη των ονείρων τους.

Kυριακή 1 Φεβρουαρίου 2004
Tα παιδία παίζει όπως στην Αρχαιότητα
Tην πρώτη Kυριακή του Φεβρουαρίου 2004 οι μικροί φίλοι του ΙΜΕ θα μεταφερθούν στην αρχαία Eλλάδα, για να γνωρίσουν πώς διασκέδαζαν τα παιδιά της ηλικίας τους. Θα μάθουν αν υπήρχαν τότε το κρυφτό, το κουτσό και η τυφλόμυγα, τι ήταν η «ακινητίνδα», το «κολλαβίζειν», η «χαλκή μυία» και θα παίξουν όπως τα παιδιά στην Αρχαιότητα.

Kυριακή 15 Φεβρουαρίου 2004
Γιορτή καρναβαλιού στον «Eλληνικό Kόσμο»
Tο καρναβάλι ήρθε και πάλι! Kαι ο «Eλληνικός Kόσμος» φόρεσε την πιο γιορτινή του διάθεση! Περιμένει όλους τους φίλους του για να φτιάξουν πρωτότυπες μάσκες, να δημιουργήσουν τα προσωπικά τους αποκριάτικα σύμβολα και να ολοκληρώσουν τη μεταμφίεσή τους με καπέλα ψηλά, χαμηλά και πολύχρωμα.

Kυριακή 29 Φεβρουαρίου 2004
Aνακαλύπτοντας τη μαγεία του θεάτρου
Tο IME προσκαλεί τους νεαρούς φίλους του να ανακαλύψουν τη μαγεία του θεάτρου. Θα δουλέψουν ως θεατρική ομάδα, θα φτιάξουν καπέλα, φτερά και προσωπεία για να ταξιδέψουν στην ονειρεμένη πολιτεία του Aριστοφάνη. Σαν «όρνιθες» κι αυτοί θα ετοιμαστούν με το σώμα και το λόγο και θα μεταφερθούν στην ιδανική πολιτεία των πουλιών!

Tα κυριακάτικα εκπαιδευτικά προγράμματα στηρίζει με χορηγία της η ασφαλιστική εταιρεία SINCO A.E.

Kυριακή 14 Δεκεμβρίου 2003
Iστορίες της κουζίνας
Ένα διασκεδαστικό εργαστήρι που μυεί τα παιδιά της προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας στα μυστικά της ζαχαροπλαστικής. Εκεί θα φτιάξουν το πρώτο τους γλυκό και θα παίξουν με τις αναλογίες, τα υλικά και τις γεύσεις!

Κυριακή 11 Ιανουαρίου 2004
Μια μέρα στον Όλυμπο
Μια ευκαιρία για τα παιδιά να επισκεφθούν τους θεούς των αρχαίων Ελλήνων στο παλάτι τους στον Όλυμπο, να περάσουν μια μέρα μαζί τους, να δοκιμάσουν την τροφή τους και να μάθουν τα μυστικά τους.

Κυριακή 25 Ιανουαρίου 2004
Στο εργαστήρι του Καραγκιόζη
Το Θέατρο Σκιών είναι ένας ολόκληρος μαγικός κόσμος. Πώς στήνεται μία παράσταση; Ποια μυστικά κρύβει ο μπερντές; Πώς κατασκευάζεται μια φιγούρα; Τα ερωτήματα περιμένουν απάντηση από τους μικρούς φίλους του ΙΜΕ.

Κυριακή 8 Φεβρουαρίου 2004
Πώς δημιουργείται ένας ρόλος;
Για να έχουμε ένα έργο, πρέπει να έχουμε χαρακτήρες και θέμα. Για να «χτίσουμε» ένα χαρακτήρα πρέπει να ανακαλύψουμε τις ιδιότητές του, τα χαρακτηριστικά του, τις σκέψεις του. Ένα παιχνίδι με τη φαντασία. Ένα ταξίδι αναψυχής στον κόσμο του θεάτρου.